先和大家分享下我大一和大三练的毛笔字：

这是大一的：自学，所以看着很青涩

大一练的毛笔字

这是大三：有很长一段时间没有坚持下来，断断续续，比之前好一点，但也还是很生疏

现在开始实习了，自己也更没时间练习了。每一次写字会很快让人集中精力，心情会平静舒坦很多，我喜欢写字带给自己的感觉。其实自己喜爱书法在很大程度上来源于初中的班主任，故事是这样的：

想起初中班主任以前为了训练我们写字特意买了那种比较轻薄的米字格练习本，一人发了好几本。班主任的要求不高，他只要求我们每天写一行。开始的时候，老师会在每一本练习本上每一行的最开头写范例，写的都是稍微具有代表性的字，比如“人”、“家”、“豪”，是“每一行、每一行开头”。那时候，我们班人数为95人，想想老师倾注了多少心血。他规定，每周交一次，周六周天可以放我们自由，所以一周下来我们每个人总共需要写5行。每一次上交这份特殊的作业，老师都会仔细浏览每位同学的字体，并加以评论，提出改正性的建议。毕竟是班主任，那时候，大家也都慢慢坚持下来了。

过了一段时间，老师改变了策略：让同学们自己写上自己想写的字，写上自己认为写不好的字。这时候偶尔有几个同学放弃了，班主任也没有强迫他们继续写下去，而是告知同学们这是自愿原则，这样的训练是为了让我们能在中考中因为良好的手写体而可能让阅卷老师多给一点卷面分，嘘～班主任是语文老师。而大部分同学也继续坚持下来了。

又过了一段时间，能坚持的同学应该只有一半了，老师这时候让我们开始写自己的名字。那时候有些同学们还会在课间时间向老师探讨某个字怎么写更好看。我有时忍不住也会和老师讨教一下，毕竟，自我感觉，那时候的自己还是比较内向和害羞的。

也是从那时候开始，喜欢写字的我开始了“漫字之旅”。现在觉得，很多爱好、很多初衷、很多信念真的都是从我的初中，、我的老师以及我的同学那里启蒙与培养而来的。

最近回顾了一下自己的字，有些细节还做不到更好，没有写出想要的感觉。偶尔有点小任性的自己也会任性的乱写……感觉那不是一个人写出来的。略略略……在家的时候翻出以前写的作文，写的作业，一句话总结：实在太工整了！或许吧，少年有少年的青涩，还有大人不理解的另一片世界；长大有长大的想法，也会随世流一起改变。但重要的一点是，我们还要继续相信自己，给予生活勇气，还要有一颗向往的心。毕竟，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。