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一名先天性重度听障患者却屡获国内外绘画和书法赛事大奖。他的世界没有声音，每当拿起画笔时，他就生龙活虎，沉浸在自己的书画世界里。

　　他叫钟景安，今年17岁，从出生那天起就不能像普通孩子那样聆听这个世界的声音。1995年，年仅两岁的他被父母送到广州芬芳聋儿培训中心做康复治疗，至今已经15年了。

　　记者日前来到了这所培训中心，一所教室的墙壁上挂满了钟景安取得的荣誉证书和奖状，从学校的艺术节到区级的绘画比赛，从国内的绘画、书法大赛到国际性的青少年书法赛事……10多年的坚持给他带来了很多荣誉，也照亮了他人生的希望。

　　看到记者，略显羞涩的钟景安掩饰不住内心的兴奋。他拿出了几本以动漫为主的画作给记者看，其中一个“功夫之兽”的故事吸引了记者的眼球。完美的线条、艳丽的色彩、紧凑的情节，让我感受到小景安的绘画功力。

　　苏霭芬是他的老师，也是芬芳聋儿培训中心的创始人。正是她发现了钟景安在绘画书法上的爱好和天赋。“5岁左右，小景安就在不停地画画，特别是小卡片上的卡通，线条很细、很密，他就用放大镜。”苏霭芬回忆说。 发现钟景安的这项爱好后，苏霭芬惊喜不已。她认为，对于一名残障学生来说，能够拥有一项特长是很重要的。而她对景安的培养目标也不仅仅是希望能够以此找到自信，获得别人的尊重和欣赏，而是更希望景安成人后能够以此谋生。

　　钟景安8岁那年，进入广州鹤洞小学，碰到了绘画和书法上的启蒙老师李海生。“构图饱满、准确，有这方面的天赋。”这是李海生看到钟景安的画作的第一印象。然而，李海生还发现了更多。

　　“色彩方面有些问题。一般小孩子像他这样的年纪，色彩应该灿烂、鲜艳，但景安的画，色彩选择上都比较灰暗。”李海生说。发现这个问题之后，他立刻找到了苏霭芬，他们都觉得是因为钟景安听不到声音，也表达不了自己的感受，所以色彩上才会表现出这样的特点。

　　两位老师开始有意识地通过手语和助听设备跟钟景安多聊天，多带他去校园外写生，让他感受自然的美好。李海生反复告诉钟景安：“耳朵听不到，根本就不是问题，关键是要去发现美。”

　　绘画书法的特长让钟景安慢慢摆脱了自卑心理。李海生说，一年级的时候钟景安性格很内向，不喜欢和人沟通，“从眼神中就可以看出缺乏自信”。于是李海生每个学期都为钟景安搞一次“个人画展”，把他的作品贴在墙报栏展示。“通过这样的方法，全校1000多名同学都认识了钟景安，他获得了很大的快乐和自信。” 钟景安的故事让很多特殊孩子的家长看到了孩子脱离自卑的希望。苏霭芬告诉这些家长，不一定非得画画，并非每个人都有绘画的天赋，但关键是自立和自强。

　　记者看完钟景安的画作时，钟景安用他不很清晰的发音说：“我画了很多画，我想出版一本漫画书，让更多的小朋友喜欢我的画。我想成为一名漫画家。”