沈周·青园图卷

此图画的是青山绿水中的一处普通人家居所，室内一人静静读书，满屋古书，别无长物。

后自题云：

修身以立世，修德以润身。

左右不违规，谦恭肯迕人！

择交秋益己，致养务丰亲。

乡里推高誉，兰馨逼四邻。

款“长洲沈周”。

读书，就是修身齐家，就是修己安人，修身以立世，修德以润身。

沈周，真是一个纯儒。

一个流传的故事是这样的：曾经有一位默默无闻的贫穷画家，为了筹集更多的金钱来赡养他年迈的母亲，他选择了临摹沈周的画作。他精心绘制了这些画作，并带着它们去请沈周大师题字。沈周得知此事后，并未流露出任何不悦之情，反而以宽容和善良的心态，欣然为这些画作润色补笔。他的妙笔生花，使得这些画作仿佛真的是出自沈周之手，充满了沈周的艺术风格。更为令人敬佩的是，沈周还在每幅画的后面题款盖印，以自己的名声来成全那位无名画家对母亲的一片孝心。他的慷慨之举，不仅彰显了大师的风范，也传递了人间真情的温暖。这位贫穷画家因此得以卖出更多的画作，筹集到了足够的资金来照顾他的母亲。

若是一个注重自己画作商业价值的人，绝不会如此作。而唯有沈周这样的痴心人，或者叫有点儿“滥好人”的长者，才会有如此不合常理的作为。因为他在意的是“达则兼济天下”，有能力帮助到他人，就尽量帮助一些。这就是他说的“左右不违规，谦恭肯迕人”。

沈周的生命底色是这样，读书治学生活的滋养，其气质温柔敦厚，鲜活不已。

现如今是一个全民阅读的时代，各个读书平台做的风生水起，真是个好的时代。我们也不禁在想？我们真的享受到读书之乐了吗？

关于读书，我最喜欢的是朱子的那首《观书有感》：

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有源源不断地为它输送活水的源头。

这不是一个封闭的池塘，而是一个接通着河流的池塘，因为流动，所以清澈。又因为池塘有深度，有安稳、静定的体，所以能如镜子一般平静。这首小诗很有寓意，我们为什么读书？因为可以让我们的知识体系和智慧生生不已，如此我们的身心安定、敏锐，应物如镜，“圣人之心如明镜止水，物来不乱，物去不留”。

在《沈周传》（）里有“及长，书无所不览”，沈周非常喜欢看书，也沉浸于看书，一生与书为伴，如此，源头活水源源不绝。进而可以以静定、明觉之心应万物，可以获得“天光云影共徘徊”的欣悦。

我也喜欢陶渊明那样的读书生活：

好读书，不求甚解；

每有会意，便欣然忘食。

读书之乐，便是乐在此处。我认可樊登老师的读书方法论，但是呢，他的读书方式还是有点功利，利多乐少。少了古人的悠游，放松与悦乐。

说道功利，古人也不都像元亮先生这样惬意、深情，多是像陆游那样，读了要践行：

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

古人学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。这是主流的读书生活，读书修身，慢慢的儒家践行工夫。

沈周·东庄图册 其一

沈周是一个真儒家，他一生平平淡淡，没有太大的波澜，但是他好读书，也躬行，是诗书画上躬行，在待人处事上躬行，所以到了老了，在画艺上，领袖吴门，成一代宗师，直接封神。这就是“少壮工夫老始成”，这也是“及长，书无所不览”的收获。

读书能增加人的静气，这幅画，给人一种恬静，安然，淡泊，笃定的精神。

苏轼说过：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。读书是一辈子的事情，我们不管如何也在买一些书，放在书架上，放在床头，代替手机，代替刷朋友圈，在这个网络时代，捧一本书，回归身心的安顿、静定，一身静气，安安稳稳，这是读书、读古书、赏古画带给我们的。

沈周在他的《半清轩》诗里写了他的读书生活：

一轩逼侧两弓余，心远何妨市上居。

盆里栽梅寄潇洒，壁间写竹看扶疏。

闲翻酒券供临帖，静借牙筹记读书。

日有茶烟与香篆，行人帘外欲停车。

虽然住所狭窄，只够放下两张弓的距离，但心志高远，哪怕身处闹市又何妨。盆中栽种的梅花显露出潇洒的姿态，墙壁上题写的竹子呈现着茂盛的景象。闲暇时翻阅酒券以助临帖，静静地用牙筹记录读书的心得。每日里茶香袅袅，香烟缭绕，如此雅致的氛围，让路过的人都不禁想要停车欣赏。

书中的精神世界广阔无穷，人自然对外在的欲求、要求也就降低了，有书桌一张，台灯一盏，经典书籍书本，就可以在书里优游涵泳了。

陆九渊讲，读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。这也是我的读书法，慢慢来，慢慢读，涵泳往复。

读沈周的画，写沈周的读书生活，写古人的读书生活，而我的读书生活也融入其中，在读书这件事上，古人、今人，无隔。



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